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	深圳市漢碼軟件技術(shù)有限公司
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我公司與攀枝花學院簽訂合作意向
發(fā)表時間:2008年09月01日
    1．歷史沿革
    攀枝花學院座落于我國西部最大的鋼鐵工業(yè)基地、世界著名的“釩鈦之都”——四川省攀枝花市，是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的地方綜合性普通本科院校。學校前身是始建于1983年�？茖哟蔚呐手ù髮W，1994年與攀枝花教育學院合并，2001年經(jīng)教育部批準改建為普通本科院校，更名為“攀枝花學院”。1998-2007十 年間，攀枝花衛(wèi)生學校、攀枝花高級技工學校、攀枝花中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院先后并入或劃歸我   校。學校實行“（四川）�。ㄅ手ǎ┦泄步ü补�，以市為主”的管理體 制，校級領(lǐng)導班子由省、市共同管理，教育業(yè)務(wù)工作由省教育廳指導，黨的組織和行政工作由市委、市政府領(lǐng)導，辦學經(jīng)費主要由市財政投入，學校發(fā)展納入省、市 兩級教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。改建本科院校六年來，學校實現(xiàn)了辦學指導思想、學校定位、辦學思路、辦學理念等由�？频奖究频霓D(zhuǎn)變，辦學條件全面改善，辦學規(guī)模穩(wěn) 步擴大，教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

    長期以來，學校的建設(shè)、改革和發(fā)展一直受到各級領(lǐng)導的重視和關(guān)懷。黨和國家領(lǐng)導人方毅、李鐵映、楊汝岱、費孝通，教育部領(lǐng)導楊海波、張保慶，四川省委、省政府主要領(lǐng)導楊超、周永康、張學忠、張中偉等先后來校視察和指導工作，對學校辦學成就給予了充分肯定。方毅、費孝通先后為學校題寫校名；楊汝岱、楊海波分別為學校題詞：“把握辦學方向，服務(wù)西部開發(fā)”、“堅持改革，求實創(chuàng)新，促進教學、科研、生產(chǎn)三結(jié)合，把攀大辦成具有中國特色的新型大學”；李鐵映殷切期望學�！稗k特色大學、育創(chuàng)業(yè)人才”。
 
    2．基礎(chǔ)設(shè)施
    學校占地84萬平方米。校舍建筑50.23萬平方米，其中教學行政用房22.35萬平方米、學生公寓11.46萬平方米、圖書館1.8萬平方米，運動場館5.07萬平方米。館藏圖書157.84萬冊，其中紙質(zhì)圖書101.34萬冊、電子圖書56.5萬冊。固定資產(chǎn)總值5.71億元，其中教學科研儀器設(shè)備值9478萬元。校內(nèi)實驗（實踐教學）中心17個，含6個公共基礎(chǔ)實驗（實踐教學）中心（其中省高校實驗教學示范中心建設(shè)項目1個）、11個專業(yè)實驗（實踐教學）中心，下設(shè)183個實驗室。校園網(wǎng)接入CERNET和INTERNET，覆蓋全校教學、科研、辦公和師生生活區(qū)域。教學基礎(chǔ)設(shè)施能完全滿足本科辦學和人才培養(yǎng)需要。

    3．學科專業(yè)
    學校于2001年開始招收本科學生，2005年獲學士學位授予權(quán)�，F(xiàn)有本科專業(yè)29個，其中工學類專業(yè)14個，基本形成以工為主，文、理、法、經(jīng)、管、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。校級重點學科6個，校級品牌專業(yè)8個，省級特色專業(yè)建設(shè)項目1個。建有省工程技術(shù)研究中心1個，省重點實驗室1個，省高校重點實驗室2個，市重點實驗室3個。學科專業(yè)設(shè)置與建設(shè)能適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域資源綜合開發(fā)需要。

    4．師資隊伍
    學校擁有一支整體結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高、發(fā)展趨勢良好、能滿足本科辦學和人才培養(yǎng)需要的師資隊伍。現(xiàn)有教職工1004人，專任教師700人，其中，副高以上職稱215人，博士、碩士301人。學校有享受政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家1人，省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選3人，市級有突出貢獻專家6人、學術(shù)和技術(shù)帶頭人5人、學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選9人，校級學科帶頭人18人、優(yōu)秀中青年骨干教師18人。有111人次參加各級專業(yè)技術(shù)學會（協(xié)會），其中27人次擔任省級以上專業(yè)學會（協(xié)會）理事、常務(wù)理事和副理事長，絕大部分市級專業(yè)學會（協(xié)會）均有我校教師擔任理事長、副理事長或秘書長。學校返聘、外聘高級職稱教師150人，外籍教師3人。

    5．人才培養(yǎng)
    學校一貫堅持教學工作的中心地位，正確處理人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)之間的關(guān)系，正確處理教學改革與其他改革之間的關(guān)系，將人才培養(yǎng)放在各項工作的首 位。堅持學產(chǎn)研結(jié)合，育應(yīng)用型人才，為區(qū)域資源綜合開發(fā)服務(wù)，不斷深化教育教學改革，著力構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的課程設(shè)置體系、教學內(nèi)容體系、實踐 教學保障體系，形成了具有我校特色的人才培養(yǎng)模式。通過強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、人文科學素養(yǎng)和實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)，著力提高學生綜合素質(zhì)。

    學校以普通本科教育為主體，兼行高職高專和繼續(xù)教育兩項職能�，F(xiàn)設(shè)13個二級學院(含繼續(xù)教育學院)、2個教學部，面向全國30個省（市、區(qū)）招生，生源主要來自四川省，其中攀枝花生源占招生計劃總量的15%。2007年初在校學生總規(guī)模12383人，其中，全日制普通本科學生8987人、�？茖W生2897人，成教生折合數(shù)499人。24年來，學校為社會各條戰(zhàn)線輸送普教本�？飘厴I(yè)生兩萬多名，他們中相當一部分人已成為服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的中堅和骨干力量，我校畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐應(yīng)用能力強、勤奮務(wù)實受到用人單位的廣泛好評。

    6．科學研究
    2001年以來，我校教師承擔校級以上科研課題215項，其中省部級19項、地廳級78項、橫向課題15項、校級103項；國家專利授權(quán)11項，國內(nèi)外公開發(fā)表學術(shù)論文1655篇，其中被SCI、EI、ISTP等收錄57篇，人大復印資料轉(zhuǎn)載11篇，出版學術(shù)專著、教材70部；獲哲學社會科學和自然科學研究成果獎71項，其中省級4項，市級67項。以釩鈦材料研究為代表的“學產(chǎn)研”結(jié)合模式實踐，為學校創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益�！叭埯}電解TiO2制備海綿鈦”研究達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，“釩鈦磁鐵礦綜合利用新流程工藝”研究處于國際領(lǐng)先水平。2007年8月，學校被省政府授予“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”。

    7．教學成效
    2001年來，學校榮獲省教育教學成果獎7項和優(yōu)秀電教科研成果獎2項，獎勵校級教學成果80項，編著出版教材42部。2003年以來，學校批準立項建設(shè)重點課程10門，建設(shè)省級精品課程4門和校級精品課程32門。近三學年來，學生138人次在全國、全省各類科技或?qū)W科競賽中獲獎61項，申請專利16項（已獲專利授權(quán)6項），公開發(fā)表學術(shù)論文或調(diào)研報告39篇（EI源刊2篇），出版詩集2部；學生2617人次取得各類職業(yè)技能等級或執(zhí)業(yè)資格證書。本科畢業(yè)生考取研究生人數(shù)逐年大幅增長，個別專業(yè)2007屆畢業(yè)生考研錄取率達到18%。2006-2007學年，在校學生黨員1748人，占普教本�？茖W生的14.7%。2001年以來，我校本專科畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90%以上，2004-2006年連續(xù)三年被評為“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。

    8．合作交流
    學校堅持開放辦學，重視加強國際國內(nèi)交流與合作，與加拿大卡布特學院、意大利佩魯賈大學、澳大利亞伍倫貢大學、瑞典哈姆斯塔大學及四川大學、電子科技大學、 成都理工大學、西華師范大學、西南大學、西華大學、川北醫(yī)學院等國內(nèi)外高校，建立了實質(zhì)性的合作關(guān)系并取得一定成效。學校成立了董事會和校企協(xié)作委員會， 以人才培養(yǎng)和攀枝花優(yōu)勢資源開發(fā)利用為平臺，與攀枝花市各縣（區(qū)）及攀枝花鋼鐵（集團）公司、中國第十九冶金建設(shè)公司、二灘水電開發(fā)公司、攀枝花煤業(yè)（集 團）公司、四川龍蟒（集團）公司等大型企業(yè)，建立了穩(wěn)定的資源共享機制，實現(xiàn)了校地、校企的緊密協(xié)作。學校在市內(nèi)外各企事業(yè)單位建有穩(wěn)定的校外實習基地164個。

    9．校園文化
    學校秉承“育人為本、勵精圖治”的辦學理念和“明德礪志、博學篤行”的校訓，大力弘揚校園文化主旋律，努力培育健康向上的校園文化氛圍，著力建設(shè)平安和諧文明校園。

    學校充分利用攀枝花獨特的氣候特點，精心打造具有濃郁亞熱帶風光特色的校園自然環(huán)境，是攀枝花享有盛譽的花園式學校和園林式校園。學校以提高學生綜合素質(zhì)為 目標，積極培育各級各類學生社團，校園文化活動豐富多彩。學生管樂團、合唱團、舞蹈團、民族藝術(shù)團等文藝團隊積極參加各類調(diào)演和比賽，多次受到表彰獎勵。 在2006年首屆全國大學生公益文化藝術(shù)大賽中，我校選手獲四川賽區(qū)校園戲劇總決賽一等獎、歌曲總決賽民族組十佳歌手和優(yōu)秀選手。

   隨著計算機應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)革命的重要特征，已深入到社會生活的各個領(lǐng)域，依賴于計算機的信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)已滲透到國民經(jīng)濟的各個部門，采用計算機進行信息網(wǎng)絡(luò)管理是適合當今信息社會的需要。攀枝花學院的領(lǐng)導認為，就業(yè)工作也要轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)信息化管理。在經(jīng)過對我公司產(chǎn)品的全方位的考查和試用，認為我公司的產(chǎn)品性能超群，能有效的滿足學校就業(yè)指導工作各方面的需求。2008年8月25日，我公司與攀枝花學院就業(yè)指導中心簽訂合作意向，采用《漢碼高校畢業(yè)生互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)平臺》軟件來輔助就業(yè)指導中心的工作，減輕工作量，提高工作效率。
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